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Políticas de Ação Climática: Economia Circular e Sustentabilidade Ambiental

Patrick de Pitta Simões

195.00

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Description

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Objetivos Gerais
Fomentar um compromisso climático dos municípios de modo a atingirem a Estratégia Nacional de Adaptação às Alterações Climáticas. Fomentar uma visão eficiente que permita aos municípios atingirem Objetivos Desenvolvimento Sustentável (ODS).
Objetivos Específicos
- Reduzir a vulnerabilidade aos eventos climáticos extremos e aumentar a capacidade adaptativa dos municípios, bem como tomar partido de potenciais oportunidades.
- Acrescentar conhecimento sobre as Alterações Climáticas.
- Criar dinâmicas de envolvimento dos agentes sociais e económicos no sentido de os mobilizar para a mudança com vista à sustentabilidade e responsabilidade ambiental organizacional.
Programa
1. Ética social e organizacional (ESG).

2. Conceito de Ambiente e de Direito do Ambiente.

3. Crescimento económico vs desenvolvimento sustentável.

4. Alterações climáticas: mudanças atuais e riscos futuros.

5. Políticas ambientais: os três R’s (reduzir, reutilizar e reciclar) e outros R’s.

6. Economia circular, inovação e empreendedorismo sustentável (criação valor).

7. Produção e consumo sustentável vs compensação carbónica/climática.

8. Políticas de Ação Climática: Estratégia Municipal (redução da vulnerabilidade).

9. Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS).

10. Comunicação eficaz: sensibilização e mobilização da comunidade.
Destinatários/as
Setor público, privado e social, nomeadamente:
- dirigentes;
- técnicos superiores;
- chefias administrativas;
- outros trabalhadores que executem tarefas inerentes a esta matéria.
Pré-Requisitos
Este curso não apresenta pré-requisitos.
Coordenador Pedagógico
Mariza Moreira
Metodologias de Formação
Todas as ações de formação abrangem métodos e técnicas de formação diversificadas, adequadas pelos formadores às características dos formandos, aos conteúdos a abordar e ao momento formativo. Recorremos sempre a metodologias adequadas aos adultos. Serão utilizadas diferentes metodologias de formação, como método expositivo; interrogativo, demonstrativo e ativo. Simultaneamente serão trabalhadas as técnicas de: debate, brainstorming e trabalhos práticos individuais. Nesse sentido, a formação é desenvolvida com uma componente essencialmente prática, tendo em conta os interesses e as motivações do formando, de modo a permitir-lhe aperfeiçoar os seus saberes e capacidades, rentabilizando-as em todas as esferas da sua vida.
Métodos de Avaliação
Enquanto componente do processo formativo, procura-se garantir um sistema formal e rigoroso de avaliação da formação.

- Avaliação das Aprendizagens que considera os seguintes momentos: diagnóstica (aferição de pré-requisitos), contínua (participação, empenho, atividades realizadas) e sumativa (exercícios e testes e/ou exames finais, se aplicável).
- Avaliação da formação, realizada com recurso a inquéritos de satisfação de formandos, de formadores e de coordenadores.
Certificação
O Certificado Profissional da INCURSO é emitido no fim da formação através do Sistema de Informação e Gestão da Oferta Educativa e Formativa (SIGO), na área criada especificamente para o registo das ações de formação não inseridas no Catálogo Nacional de Qualificações, ao abrigo do n.º 6 do artigo 7.º do Decreto-Lei n.º 396/2007, de 31 de Dezembro e Portaria n.º 474/2010, de 8 de Julho, ficando associado ao Passaporte Qualifica - Registo Individual de Competências do formando.

- No final do curso os formandos que obtiverem registarem assiduidade mínima de 80% e aproveitamento têm direito a um Certificado de Formação Profissional conforme legislação em vigor.
- Os formandos sem assiduidade mínima e/ ou aproveitamento recebem uma Declaração de Frequência de Formação Profissional, na qual onde constará carga horária e módulos da formação.
Requisitos de Frequência
Cada formando deverá estar munido de um computador com ligação estável à internet. É recomendável para o bom funcionamento da sessão e interação entre formador e formando, deverão estar assegurados: webcam, microfone e colunas ou auscultadores. É desejável que os formandos tenham conhecimentos de sistema operativo Windows na ótica de utilizador. Recomenda-se que seja feito acesso prévio à plataforma para testar os sistemas e a acessibilidade.
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